Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для реализации образовательного процесса в лицее оборудованы кабинеты, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий.

Кабинет физики - 1 шт.

• Комплекты «ЕГЭ - лаборатория по физике» по всем разделам - 15 шт.;
• Оборудование для фронтальных лабораторных работ;
• Демонстрационное оборудование;
• ЛАРМ (лабораторное автоматизированное  рабочее  место)  -  10  шт.;
• Ноутбуки - 15 шт.;
• ПК учителя;
• МФУ;
• Проектор
• Выход в Интернет.

Кабинет химии - 1 шт.

• Комплекты «ЕГЭ - лаборатория по химии» по всем разделам – 15 шт.;
• Оборудование для фронтальных лабораторных работ;
• Демонстрационное оборудование;
• ПК учителя;
• Проектор;
• Выход в Интернет.

Кабинет биологии - 1 шт.

• Комплекты лабораторного оборудования по разделам «Ботаника», «Зоология», «Человек», «Общая биология» - по 15 шт.; 
• Наборы моделей;
• Микроскопы – 28 шт.;
• ПК учителя;
• Проектор;
• Интерактивная доска;
• Выход в Интернет.

Кабинет общественных наук – 2 шт.

• ПК учителя;
• Проектор;
• Интерактивная доска;
• Выход в интернет.

Кабинет математики – 2 шт.

• ПК учителя;
• Проектор;
• Выход в интернет.

Кабинет информатики - 2 шт. 

• 30 компьютеров;
• ПК учителя;
• Интерактивная доска;
• Сканер;
• Принтер;
• Выход в интернет.

Кабинет иностранных языков - 2 шт. 

• ПК учителя;
• Проектор;
• Выход в интернет.

Библиотека с читальным залом

• 2 компьютера с выходом в Интернет;
• Принтер;

Книжный фонд – 11 616 экземпляров, из них:

• художественной литературы 4 446 экз.;
• учебников 6 055 экз.;
• брошюр 1 115 экз.

Выписано периодических изданий:

• 24 – бумажный вариант;
• 29 – проект «Школа цифрового века».

Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

• Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
• В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
• Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
• Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
• Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует

Библиотека с читальным залом

• 2 компьютера с выходом в Интернет;
• Принтер;

Книжный фонд – 11 616 экземпляров, из них:

• художественной литературы 4 446 экз.;
• учебников 6 055 экз.;
• брошюр 1 115 экз.

Выписано периодических изданий:

• 24 – бумажный вариант;
• 29 – проект «Школа цифрового века».

Помещение библиотеки лицея приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют

Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют

Печатные:

Учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал

Электронные образовательные ресурсы:

Образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии

Аудиовизуальные:

Слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях

Наглядные плоскостные:

Плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски

Демонстрационные:

Гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные

Учебные приборы:

Компасы, барометры, колбы, пробирки и т.д

Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Система электронного обучаниея Moodle на платформе ТУСУРа

Российская электронная школа

Единая коллекция цифровыхобразовательных ресурсов

Президентская библиотека

В МАОУ Сибирском лицее г. Томска общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Вход в здание МАОУ Сибирского лицея г. Томска оборудован пандусом, кнопкой вызова персонала. Информация об учреждении на информационной табличке продублирована шрифтом Брайля. В холле 1 этажа расположена информационная панель с параметрами для лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

В МАОУ Сибирском лицее г. Томска общежития и интернаты отсутствуют.

Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют